Per una crescita gioiosa
L'avventura dell'educazione6 giugno 1871. Nasce Tsunesaburo Makiguchi, pedagogista e fondatore della Soka Gakkai. A distanza di...
Gli articoli dello speciale
La filosofia educativa di Daisaku Ikeda
Intervista a Jason Goulah, versione intergraleIntervista a Jason Goulah
Jason Goulah è direttore dell’Istituto per gli studi Daisaku Ikeda sull’educazione...
Come oliare le ruote di un pesante carro
La saggezza della maieutica«Insegnare qualcosa a un altro è come oliare le ruote di un pesante carro così che possano girare,...
Le lezioni dei maestri di strada
Un progetto vincente nei quartieri periferici di Napoli«Ma la gente non capisce, questo tempo ferisce.
La mia amica è depressa anche se è sempre connessa
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Valore della felicità e felicità del valore
La pedagogia rivoluzionaria di Tsunesaburo Makiguchi (estratto da BS 90)
Nel giugno del 2000 usciva in Italia L'educazione creativa di Tsunesaburo Makiguchi. Apriamo...
Rompere il buon senso
Il sentiero rivoluzionario di Makiguchi e Montessori«Oggi è evidente che molti aspetti della vita vanno al di là dei limiti di quello che un tempo era...
Il mio risveglio educativo
EsperienzaLa prima volta che ho sentito nel cuore di voler fare l'insegnante è stato a 17 anni, periodo in cui...
VRAILEXIA, la concretezza dell'inclusione
Un progetto che offre strumenti innovativi di supporto allo studio in caso di dislessia«Makiguchi paragonava il dinamismo della creazione di valore a “un fiore di loto nel fango”, che sboccia...
Per diventare umani occorre un'educazione umana
Intervista a Jason Goulah, direttore dell’Istituto per gli studi Daisaku Ikeda sull’educazioneLa filosofia educativa di Daisaku Ikeda
[box]Jason Goulah è direttore dell’Istituto per gli studi Daisaku...
"Essere scuola" un'evoluzione continua
La lungimiranza delle idee di MakiguchiUn’insegnante, oltre a dedicarsi agli studenti e alle studentesse, studia per aggiornarsi, per migliorarsi...
Così si è spostato l'asse della mia didattica
EsperienzaMi sono sempre chiesta, nella mia carriera di insegnante, che cosa avessi potuto fare per cambiare la...